В пособии предлагается система воспитания у детей гармоничного взаимодействия с природой, основанная на концепции программы "Радуга" (авторы: Т.И.Гризик, Т.Н.Доронова, Е.В.Соловьева, С.Г.Якобсон; научный руководитель Е.В.Соловьева. М.: Просвещение, 2011). Представленный опыт педагогической деятельности соответствует принципу интеграции образовательных областей в рамках ФГТ и включает диагностическое обследование уровня сформированности представлений ребенка о человеке как биосоциальном существе; сетку-расписание, конспекты игр-занятий, эффективные формы работы вне занятий (наблюдение, поручение, развлечения, дидактические игры и т.д.), картотечное планирование прогулок на весь учебный год, консультации для родителей. Предназначено методистам, воспитателям дошкольных учреждений, рекомендовано родителям для самостоятельных занятий с детьми.
V posobii predlagaetsja sistema vospitanija u detej garmonichnogo vzaimodejstvija s prirodoj, osnovannaja na kontseptsii programmy "Raduga" (avtory: T.I.Grizik, T.N.Doronova, E.V.Soloveva, S.G.Jakobson; nauchnyj rukovoditel E.V.Soloveva. M.: Prosveschenie, 2011). Predstavlennyj opyt pedagogicheskoj dejatelnosti sootvetstvuet printsipu integratsii obrazovatelnykh oblastej v ramkakh FGT i vkljuchaet diagnosticheskoe obsledovanie urovnja sformirovannosti predstavlenij rebenka o cheloveke kak biosotsialnom suschestve; setku-raspisanie, konspekty igr-zanjatij, effektivnye formy raboty vne zanjatij (nabljudenie, poruchenie, razvlechenija, didakticheskie igry i t.d.), kartotechnoe planirovanie progulok na ves uchebnyj god, konsultatsii dlja roditelej. Prednaznacheno metodistam, vospitateljam doshkolnykh uchrezhdenij, rekomendovano roditeljam dlja samostojatelnykh zanjatij s detmi.
