В пособии, дополненном и скорректированном в соответствии с ФГОС ДО (2013), раскрываются теоретические и технологические основы мониторинга как системы наблюдения и оценки динамики развития и саморазвития воспитанника на основе требований ОП ДО «Детский сад — Дом радости», определены и сформулированы направления мониторинга, критерии и подробная качественная и количественная характеристики показателей амплификации развития и саморазвития воспитанника дошкольного возраста в каждом программном виде деятельности. Данное пособие создано с целью оказания методической помощи педагогам ДОО (руководителям, воспитателям, психологам, логопедам, музыкальным и другим специалистам) в проведении мониторинга развития и саморазвития воспитанника на основе требований данной ОП ДО. Также адресовано студентам и преподавателям педагогических колледжей и университетов, родителям воспитанников детских садов, домашним воспитателям и педагогам групп кратковременного пребывания ребенка в детском саду.
V posobii, dopolnennom i skorrektirovannom v sootvetstvii s FGOS DO (2013), raskryvajutsja teoreticheskie i tekhnologicheskie osnovy monitoringa kak sistemy nabljudenija i otsenki dinamiki razvitija i samorazvitija vospitannika na osnove trebovanij OP DO «Detskij sad — Dom radosti», opredeleny i sformulirovany napravlenija monitoringa, kriterii i podrobnaja kachestvennaja i kolichestvennaja kharakteristiki pokazatelej amplifikatsii razvitija i samorazvitija vospitannika doshkolnogo vozrasta v kazhdom programmnom vide dejatelnosti. Dannoe posobie sozdano s tselju okazanija metodicheskoj pomoschi pedagogam DOO (rukovoditeljam, vospitateljam, psikhologam, logopedam, muzykalnym i drugim spetsialistam) v provedenii monitoringa razvitija i samorazvitija vospitannika na osnove trebovanij dannoj OP DO. Takzhe adresovano studentam i prepodavateljam pedagogicheskikh kolledzhej i universitetov, roditeljam vospitannikov detskikh sadov, domashnim vospitateljam i pedagogam grupp kratkovremennogo prebyvanija rebenka v detskom sadu.
