Пособие составлено в помощь классным руководителям общеобразовательных учреждений по организации воспитательного процесса в коллективе учащихся 10-11 классов. Предлагаемый теоретический и практический материал поможет выстроить систему отношений педагога с детским и родительским коллективом, определить оптимальные формы их взаимодействия и сотрудничества. Круг рассматриваемых вопросов широк: развитие коллектива в целом, становление личности каждого ученика, создание условий для проявления и обогащения склонностей, интересов, способностей, профессиональный выбор выпускников. Предназначено классным руководителям, руководителям методических объединений, организаторам внеклассной работы в общеобразовательных учреждениях.
Posobie sostavleno v pomosch klassnym rukovoditeljam obscheobrazovatelnykh uchrezhdenij po organizatsii vospitatelnogo protsessa v kollektive uchaschikhsja 10-11 klassov. Predlagaemyj teoreticheskij i prakticheskij material pomozhet vystroit sistemu otnoshenij pedagoga s detskim i roditelskim kollektivom, opredelit optimalnye formy ikh vzaimodejstvija i sotrudnichestva. Krug rassmatrivaemykh voprosov shirok: razvitie kollektiva v tselom, stanovlenie lichnosti kazhdogo uchenika, sozdanie uslovij dlja projavlenija i obogaschenija sklonnostej, interesov, sposobnostej, professionalnyj vybor vypusknikov. Prednaznacheno klassnym rukovoditeljam, rukovoditeljam metodicheskikh obedinenij, organizatoram vneklassnoj raboty v obscheobrazovatelnykh uchrezhdenijakh.
