Монография посвящена проблеме формирования профессиональной компетентности курсантов в образовательной среде вуза правоохранительных органов. В ней последовательно рассмотрены требования, предъявляемые к подготовке сотрудников полиции, и обоснована структурная модель профессиональной компетентности выпускника вуза правоохранительных органов. Проанализированы факторы, определяющие специфику обучения курсантов в ведомственных вузах МВД России и ФСКН России, и содержательно охарактеризована структура образовательной среды данных вузов. На этой основе теоретико-методологически обоснована концепция формирования профессиональной компетентности курсантов и представлено организационно-методическое обеспечение ее реализации. Адресована преподавателям вузов, педагогам и психологам.
Monografija posvjaschena probleme formirovanija professionalnoj kompetentnosti kursantov v obrazovatelnoj srede vuza pravookhranitelnykh organov. V nej posledovatelno rassmotreny trebovanija, predjavljaemye k podgotovke sotrudnikov politsii, i obosnovana strukturnaja model professionalnoj kompetentnosti vypusknika vuza pravookhranitelnykh organov. Proanalizirovany faktory, opredeljajuschie spetsifiku obuchenija kursantov v vedomstvennykh vuzakh MVD Rossii i FSKN Rossii, i soderzhatelno okharakterizovana struktura obrazovatelnoj sredy dannykh vuzov. Na etoj osnove teoretiko-metodologicheski obosnovana kontseptsija formirovanija professionalnoj kompetentnosti kursantov i predstavleno organizatsionno-metodicheskoe obespechenie ee realizatsii. Adresovana prepodavateljam vuzov, pedagogam i psikhologam.
