Учебное пособие посвящено обновлению фундаментальных основ процесса обучения на основе деятельностного подхода, определению путей обеспечения процедур развития в учебном труде, исключающих принуждение и снижающих уровень агрессивности образовательной среды, а также представлению разноуровневых технологий развивающего обучения для обновляющейся системы образования. Работа предназначена руководителям органов управления образованием, педагогам, интересующимся проблемой реформирования образовательной системы. Она может быть полезна преподавателям психологии, педагогики, научным работникам, аспирантам, разрабатывающим вопросы развивающего обучения.
Uchebnoe posobie posvjascheno obnovleniju fundamentalnykh osnov protsessa obuchenija na osnove dejatelnostnogo podkhoda, opredeleniju putej obespechenija protsedur razvitija v uchebnom trude, iskljuchajuschikh prinuzhdenie i snizhajuschikh uroven agressivnosti obrazovatelnoj sredy, a takzhe predstavleniju raznourovnevykh tekhnologij razvivajuschego obuchenija dlja obnovljajuschejsja sistemy obrazovanija. Rabota prednaznachena rukovoditeljam organov upravlenija obrazovaniem, pedagogam, interesujuschimsja problemoj reformirovanija obrazovatelnoj sistemy. Ona mozhet byt polezna prepodavateljam psikhologii, pedagogiki, nauchnym rabotnikam, aspirantam, razrabatyvajuschim voprosy razvivajuschego obuchenija.
