В пособии раскрываются теоретические вопросы дистанционного обучения и дидактики электронного обучения, описываются особенности организации учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий с учетом достижений науки, современной образовательной практики и педагогического опыта. Даются рекомендации по разработке курсов дистанционного обучения и организации образовательного процесса с использованием системы дистанционного обучения Moodle, популярной платформы для создания виртуальной образовательной среды. Для студентов высших учебных заведений, педагогов, преподавателей вузов, использующих электронное обучение и дистанционные образовательные технологии в учебном процессе; специалистов, занимающихся повышением квалификации и профессиональной переподготовкой.
V posobii raskryvajutsja teoreticheskie voprosy distantsionnogo obuchenija i didaktiki elektronnogo obuchenija, opisyvajutsja osobennosti organizatsii uchebnogo protsessa s ispolzovaniem distantsionnykh obrazovatelnykh tekhnologij s uchetom dostizhenij nauki, sovremennoj obrazovatelnoj praktiki i pedagogicheskogo opyta. Dajutsja rekomendatsii po razrabotke kursov distantsionnogo obuchenija i organizatsii obrazovatelnogo protsessa s ispolzovaniem sistemy distantsionnogo obuchenija Moodle, populjarnoj platformy dlja sozdanija virtualnoj obrazovatelnoj sredy. Dlja studentov vysshikh uchebnykh zavedenij, pedagogov, prepodavatelej vuzov, ispolzujuschikh elektronnoe obuchenie i distantsionnye obrazovatelnye tekhnologii v uchebnom protsesse; spetsialistov, zanimajuschikhsja povysheniem kvalifikatsii i professionalnoj perepodgotovkoj.
