Нерешённость задач социального взросления в школе порождает проблемы инфантилизма, иждивенчества, «девиантного» поведения. Попытаться решить их можно обогащением компетентности студентов-педагогов в области работы с возрастом, «посредничества взрослого в освоении взрослости ребёнком в Школе взросления», в оценке модуса взросления в образовании. Учебное пособие представляет собой курс лекций. Адресовано преподавателям и студентам, а также всем, кого интересуют проблемы социального взросления детей.
Nereshjonnost zadach sotsialnogo vzroslenija v shkole porozhdaet problemy infantilizma, izhdivenchestva, «deviantnogo» povedenija. Popytatsja reshit ikh mozhno obogascheniem kompetentnosti studentov-pedagogov v oblasti raboty s vozrastom, «posrednichestva vzroslogo v osvoenii vzroslosti rebjonkom v Shkole vzroslenija», v otsenke modusa vzroslenija v obrazovanii. Uchebnoe posobie predstavljaet soboj kurs lektsij. Adresovano prepodavateljam i studentam, a takzhe vsem, kogo interesujut problemy sotsialnogo vzroslenija detej.
