Данное издание представляет собой комплекс методических подходов к характеристике детей с задержкой развития; описываются необходимые условия их обучения, способы организации рабочего пространства и рабочего времени; классифицируются методы диагностики и коррекционной работы с детьми.Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Книга будет полезна студентам высших учебных заведений, обучающимся по гуманитарным направлениям, направлениям педагогики, психологии или дефектологии, а также преподавателям и практикующим специалистам.
Dannoe izdanie predstavljaet soboj kompleks metodicheskikh podkhodov k kharakteristike detej s zaderzhkoj razvitija; opisyvajutsja neobkhodimye uslovija ikh obuchenija, sposoby organizatsii rabochego prostranstva i rabochego vremeni; klassifitsirujutsja metody diagnostiki i korrektsionnoj raboty s detmi.Sootvetstvuet aktualnym trebovanijam Federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta vysshego obrazovanija.Kniga budet polezna studentam vysshikh uchebnykh zavedenij, obuchajuschimsja po gumanitarnym napravlenijam, napravlenijam pedagogiki, psikhologii ili defektologii, a takzhe prepodavateljam i praktikujuschim spetsialistam.
