В учебном пособии рассматриваются причины и суть умственной отсталости как особой формы дизонтогенеза, ее этиопатогенез, характер, возрастная динамика психического развития, принципы, содержание и направления психодиагностики.В пособии подробно описаны особенности психического развития детей и подростков с нарушением интеллекта. Представлены конкретные психодиагностические методики для изучения психологических особенностей умственно отсталых детей и подростков.Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Для студентов высших учебных заведений психологического и педагогического профилей, аспирантов, преподавателей, а также практических психологов.
V uchebnom posobii rassmatrivajutsja prichiny i sut umstvennoj otstalosti kak osoboj formy dizontogeneza, ee etiopatogenez, kharakter, vozrastnaja dinamika psikhicheskogo razvitija, printsipy, soderzhanie i napravlenija psikhodiagnostiki.V posobii podrobno opisany osobennosti psikhicheskogo razvitija detej i podrostkov s narusheniem intellekta. Predstavleny konkretnye psikhodiagnosticheskie metodiki dlja izuchenija psikhologicheskikh osobennostej umstvenno otstalykh detej i podrostkov.Soderzhanie uchebnika sootvetstvuet aktualnym trebovanijam Federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta vysshego obrazovanija.Dlja studentov vysshikh uchebnykh zavedenij psikhologicheskogo i pedagogicheskogo profilej, aspirantov, prepodavatelej, a takzhe prakticheskikh psikhologov.
