Основная задача пособия — научить школьников писать красиво и улучшить их почерк.
В основе книги лежит нейропсихологический подход: одновременно с задачей овладения русской графикой предусмотрены и упражнения на развитие мелкой моторики, внимания, зрительного образа буквы и слова.
Пособие разделено на три части. Первая часть совершенствует навык письма заглавных букв. Во второй части предлагается поупражняться в написании тех строчных букв, начертания которых основаны на крючках и палочках. Третья часть ориентирована на строчные буквы, состоящие из кружков и петель. Порядок выполнения заданий чрезвычайно важен, так как перед тем, как приступить к автоматизации навыка письма каждой группы букв, предлагается активизировать моторные функции, воссоздать зрительный образ схожих букв, сосредоточившись на их отличиях, затем прописать графические элементы каждого знака и уловить особенности соединения данной буквы с другими. Кроме того, прописи также включают в себя отдельные слова и связные тексты, обводя которые, можно добиться каллиграфического совершенства. Финальное задание для каждой группы во второй и третьей частях повторяется — это даст возможность увидеть, как от страницы к странице почерк делается все лучше и лучше.
Адресовано младшим школьникам, родителям.
Osnovnaja zadacha posobija — nauchit shkolnikov pisat krasivo i uluchshit ikh pocherk.
V osnove knigi lezhit nejropsikhologicheskij podkhod: odnovremenno s zadachej ovladenija russkoj grafikoj predusmotreny i uprazhnenija na razvitie melkoj motoriki, vnimanija, zritelnogo obraza bukvy i slova.
Posobie razdeleno na tri chasti. Pervaja chast sovershenstvuet navyk pisma zaglavnykh bukv. Vo vtoroj chasti predlagaetsja pouprazhnjatsja v napisanii tekh strochnykh bukv, nachertanija kotorykh osnovany na krjuchkakh i palochkakh. Tretja chast orientirovana na strochnye bukvy, sostojaschie iz kruzhkov i petel. Porjadok vypolnenija zadanij chrezvychajno vazhen, tak kak pered tem, kak pristupit k avtomatizatsii navyka pisma kazhdoj gruppy bukv, predlagaetsja aktivizirovat motornye funktsii, vossozdat zritelnyj obraz skhozhikh bukv, sosredotochivshis na ikh otlichijakh, zatem propisat graficheskie elementy kazhdogo znaka i ulovit osobennosti soedinenija dannoj bukvy s drugimi. Krome togo, propisi takzhe vkljuchajut v sebja otdelnye slova i svjaznye teksty, obvodja kotorye, mozhno dobitsja kalligraficheskogo sovershenstva. Finalnoe zadanie dlja kazhdoj gruppy vo vtoroj i tretej chastjakh povtorjaetsja — eto dast vozmozhnost uvidet, kak ot stranitsy k stranitse pocherk delaetsja vse luchshe i luchshe.
Adresovano mladshim shkolnikam, roditeljam.
