Учебник "Русский язык" для учащихся 3 класса образовательных организаций с обучением на родном (нерусском) и русском (неродном) языке подготовлен в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования. Предлагаемая авторами система подачи учебного материала способствует формированию языковой компетенции у учащегося, овладевающего параллельно родным и русским языками. Построение учебника позволяет задействовать лингвистическую интуицию учащегося, обеспечивает диалог русского и родного языков, русской и родной культур. В учебнике используется личностно-ориентированный метод обучения, основанный на самостоятельной деятельности обучающихся по разработке проблем и оформлению практического результата разработки. Методические рекомендации для учителя, которыми сопровождается учебник, содержат подробные комментарии к урокам. Учебник может быть использован для обучения русскому языку учащихся-билингвов в образовательных организациях с этнокультурным компонентом и в образовательных организациях с полиэтническим составом учащихся.
Uchebnik "Russkij jazyk" dlja uchaschikhsja 3 klassa obrazovatelnykh organizatsij s obucheniem na rodnom (nerusskom) i russkom (nerodnom) jazyke podgotovlen v sootvetstvii s trebovanijami FGOS nachalnogo obschego obrazovanija. Predlagaemaja avtorami sistema podachi uchebnogo materiala sposobstvuet formirovaniju jazykovoj kompetentsii u uchaschegosja, ovladevajuschego parallelno rodnym i russkim jazykami. Postroenie uchebnika pozvoljaet zadejstvovat lingvisticheskuju intuitsiju uchaschegosja, obespechivaet dialog russkogo i rodnogo jazykov, russkoj i rodnoj kultur. V uchebnike ispolzuetsja lichnostno-orientirovannyj metod obuchenija, osnovannyj na samostojatelnoj dejatelnosti obuchajuschikhsja po razrabotke problem i oformleniju prakticheskogo rezultata razrabotki. Metodicheskie rekomendatsii dlja uchitelja, kotorymi soprovozhdaetsja uchebnik, soderzhat podrobnye kommentarii k urokam. Uchebnik mozhet byt ispolzovan dlja obuchenija russkomu jazyku uchaschikhsja-bilingvov v obrazovatelnykh organizatsijakh s etnokulturnym komponentom i v obrazovatelnykh organizatsijakh s polietnicheskim sostavom uchaschikhsja.
