Учебник раскрывает закономерности развития мировой художественной культуры от зарождения её в первобытном обществе до эпохи Возрождения и рассматривает выдающиеся произведения различных видов искусства, созданные в странах Европы, Азии, Африки, Центральной Америки и России. Центральное место в нём занимает выявление сходства и различий в художественно-образном строе произведений искусства и отображение в них картины мира, духовно-нравственных исканий и общечеловеческих ценностей и идеалов человека конкретной эпохи. Соответственно требованиям ФГОС среднего (полного) общего образования учебник содержит вариативные задания для самостоятельной работы учащихся, ориентирующие на использование компьютерных технологий, закладывающие основы реализации проектно-исследовательской деятельности, а также помогающие организовать и планировать учебное сотрудничество и согласованное взамодействие участников. Учебник включает опорные наглядные конспекты и справочные материалы.
Uchebnik raskryvaet zakonomernosti razvitija mirovoj khudozhestvennoj kultury ot zarozhdenija ejo v pervobytnom obschestve do epokhi Vozrozhdenija i rassmatrivaet vydajuschiesja proizvedenija razlichnykh vidov iskusstva, sozdannye v stranakh Evropy, Azii, Afriki, Tsentralnoj Ameriki i Rossii. Tsentralnoe mesto v njom zanimaet vyjavlenie skhodstva i razlichij v khudozhestvenno-obraznom stroe proizvedenij iskusstva i otobrazhenie v nikh kartiny mira, dukhovno-nravstvennykh iskanij i obschechelovecheskikh tsennostej i idealov cheloveka konkretnoj epokhi. Sootvetstvenno trebovanijam FGOS srednego (polnogo) obschego obrazovanija uchebnik soderzhit variativnye zadanija dlja samostojatelnoj raboty uchaschikhsja, orientirujuschie na ispolzovanie kompjuternykh tekhnologij, zakladyvajuschie osnovy realizatsii proektno-issledovatelskoj dejatelnosti, a takzhe pomogajuschie organizovat i planirovat uchebnoe sotrudnichestvo i soglasovannoe vzamodejstvie uchastnikov. Uchebnik vkljuchaet opornye nagljadnye konspekty i spravochnye materialy.
