Работа посвящена описанию процесса создания и практическому применению инновационной образовательно-аналитической среды поддержки принятия решений: Стратегический техно-театр (СТТ). Рассмотрена сущность и практическое применение технологий СТТ в процессе анализа вариантов решений на различных предметных областях: от рейтингования кандидатов на пост выбора президента компании, до прогноза сценариев развития остановки на театрах военных действий в Ближневосточном регионе и прогноза оценки развития событий на Донбассе, проанализирован также процесс анализа градостроительной ситуации при её моделировании с использованием 3D&VR технологий. Рассмотрен образователь-ный процесс, с позиций его интенсификации при реализации инновационных технологий поддержки мыследеятельности, практически реализуемых в среде СТТ. Показан исторический экскурс в развитии студийных технологий: от системы ИНВАРИАТРОН (СССР), до реализуемых в настоящее время театральных технологий при участии фасилитаторов - игротехгников, экспертов - аналитиков, сценариста и режиссёра сеанса поддержки процесса мыследеятельности в среде СТТ. Показаны практические примеры использования ноу-хау авторов - синтезе образной и аналитической компонент деятельности полушарий головного мозга при решении конкретных проблемных ситуаций, и рефлексии взаимодействия этих процессов мыследеятельности, что приводит к инсайту группу пользователей .и резко повышает эффективность их совместной работы за столом мозгового штурма на общем экране коллективного отображения информации.
Rabota posvjaschena opisaniju protsessa sozdanija i prakticheskomu primeneniju innovatsionnoj obrazovatelno-analiticheskoj sredy podderzhki prinjatija reshenij: Strategicheskij tekhno-teatr (STT). Rassmotrena suschnost i prakticheskoe primenenie tekhnologij STT v protsesse analiza variantov reshenij na razlichnykh predmetnykh oblastjakh: ot rejtingovanija kandidatov na post vybora prezidenta kompanii, do prognoza stsenariev razvitija ostanovki na teatrakh voennykh dejstvij v Blizhnevostochnom regione i prognoza otsenki razvitija sobytij na Donbasse, proanalizirovan takzhe protsess analiza gradostroitelnoj situatsii pri ejo modelirovanii s ispolzovaniem 3D&VR tekhnologij. Rassmotren obrazovatel-nyj protsess, s pozitsij ego intensifikatsii pri realizatsii innovatsionnykh tekhnologij podderzhki mysledejatelnosti, prakticheski realizuemykh v srede STT. Pokazan istoricheskij ekskurs v razvitii studijnykh tekhnologij: ot sistemy INVARIATRON (SSSR), do realizuemykh v nastojaschee vremja teatralnykh tekhnologij pri uchastii fasilitatorov - igrotekhgnikov, ekspertov - analitikov, stsenarista i rezhissjora seansa podderzhki protsessa mysledejatelnosti v srede STT. Pokazany prakticheskie primery ispolzovanija nou-khau avtorov - sinteze obraznoj i analiticheskoj komponent dejatelnosti polusharij golovnogo mozga pri reshenii konkretnykh problemnykh situatsij, i refleksii vzaimodejstvija etikh protsessov mysledejatelnosti, chto privodit k insajtu gruppu polzovatelej .i rezko povyshaet effektivnost ikh sovmestnoj raboty za stolom mozgovogo shturma na obschem ekrane kollektivnogo otobrazhenija informatsii.
