Для того чтобы ребенок овладел речью, ему необходимо накопить словарь, научиться понимать обращенную речь. Эти навыки формируются благодаря возможности слышать и умению слушать (анализировать, сравнивать, запоминать услышанное). До того, как ребенок научится понимать слова и фразы, до того, как ему будет доступен тонкий фонематический анализ и анализ грамматических конструкций, он учится различать на слух характеристики звучания, неречевые звуки, да и вообще уверенно чувствовать разницу между звуком и тишиной, улавливать малейшие паузы в звучании. В нашем методическом пособии представлены задания, которые помогут научить ребенка удерживать слуховое внимание, понимать разницу между звуком и тишиной, различать на слух интонацию, темп, продолжительность и интенсивность звучания, тембр, количество звучаний и ритм. Задания, направленные на различение неречевых звуков, помогут ребенку научиться обращать внимание на звуки, которые его окружают, узнавать и соотносить их с иллюстрациями. А также в пособии есть задания, направленные на различение первых слов, звукоподражаний и фраз. Книга станет прекрасным помощником в работе логопедам, сурдопедагогам, дефектологам, педагогам раннего развития и, конечно, родителям.
Dlja togo chtoby rebenok ovladel rechju, emu neobkhodimo nakopit slovar, nauchitsja ponimat obraschennuju rech. Eti navyki formirujutsja blagodarja vozmozhnosti slyshat i umeniju slushat (analizirovat, sravnivat, zapominat uslyshannoe). Do togo, kak rebenok nauchitsja ponimat slova i frazy, do togo, kak emu budet dostupen tonkij fonematicheskij analiz i analiz grammaticheskikh konstruktsij, on uchitsja razlichat na slukh kharakteristiki zvuchanija, nerechevye zvuki, da i voobsche uverenno chuvstvovat raznitsu mezhdu zvukom i tishinoj, ulavlivat malejshie pauzy v zvuchanii. V nashem metodicheskom posobii predstavleny zadanija, kotorye pomogut nauchit rebenka uderzhivat slukhovoe vnimanie, ponimat raznitsu mezhdu zvukom i tishinoj, razlichat na slukh intonatsiju, temp, prodolzhitelnost i intensivnost zvuchanija, tembr, kolichestvo zvuchanij i ritm. Zadanija, napravlennye na razlichenie nerechevykh zvukov, pomogut rebenku nauchitsja obraschat vnimanie na zvuki, kotorye ego okruzhajut, uznavat i sootnosit ikh s illjustratsijami. A takzhe v posobii est zadanija, napravlennye na razlichenie pervykh slov, zvukopodrazhanij i fraz. Kniga stanet prekrasnym pomoschnikom v rabote logopedam, surdopedagogam, defektologam, pedagogam rannego razvitija i, konechno, roditeljam.
