В пособии предлагается система педагогической помощи детям раннего возраста с отставанием и отклонениями в развитии. Она предусматривает пошаговое обучение ребенка, уровень развития которого соответствует 0-4 годам, независимо от его реального возраста. Система работы включает в себя: развитие слуховых и зрительных ориентировочных реакций, мышления, памяти, понимания речи; формирование предпосылок для развития активной речи, развитие ручной моторики, действий с предметами, орудийной, игровой, конструктивной деятельности. Система индивидуальных коррекционных занятий рассчитана на последовательное использование предложенных заданий, вариативность методов и приемов для достижения поставленной цели, гибкость в подборе материала. Пособие адресовано работникам домов ребенка, родителям, психологам, логопедам и воспитателям детских учреждений.
V posobii predlagaetsja sistema pedagogicheskoj pomoschi detjam rannego vozrasta s otstavaniem i otklonenijami v razvitii. Ona predusmatrivaet poshagovoe obuchenie rebenka, uroven razvitija kotorogo sootvetstvuet 0-4 godam, nezavisimo ot ego realnogo vozrasta. Sistema raboty vkljuchaet v sebja: razvitie slukhovykh i zritelnykh orientirovochnykh reaktsij, myshlenija, pamjati, ponimanija rechi; formirovanie predposylok dlja razvitija aktivnoj rechi, razvitie ruchnoj motoriki, dejstvij s predmetami, orudijnoj, igrovoj, konstruktivnoj dejatelnosti. Sistema individualnykh korrektsionnykh zanjatij rasschitana na posledovatelnoe ispolzovanie predlozhennykh zadanij, variativnost metodov i priemov dlja dostizhenija postavlennoj tseli, gibkost v podbore materiala. Posobie adresovano rabotnikam domov rebenka, roditeljam, psikhologam, logopedam i vospitateljam detskikh uchrezhdenij.
