Написанная легко и просто, монография доступна и полезна старшекласснику и учителю-словеснику, студенту-филологу и специалисту, врачу и журналисту, экономисту и юристу, каждому, кто хочет научиться точно и полно понимать другого, наилучшим образом выражать собственные мысли и чувства. В отличие от большинства изданий о русском языке эта книга предлагает внимательно посмотреть на наш великий и могучий, правдивый и свободный русский язык не как на объект для классификаций, правил и частных наблюдений, но как на процесс, деятельность. В книге русский язык представлен и с позиций читающего и слушающего, и с позиций отправителя сообщения, пишущего и говорящего. В первом случае предлагаются процедуры для перехода от формы языковых знаков, морфов, слов, предложений - к стоящей за ними реальности, объективной и субъективной. Во втором решается обратная задача - как перейти от собственных представлений о действительности к обозначающим именно их различным языковым средствам.
Napisannaja legko i prosto, monografija dostupna i polezna starsheklassniku i uchitelju-slovesniku, studentu-filologu i spetsialistu, vrachu i zhurnalistu, ekonomistu i juristu, kazhdomu, kto khochet nauchitsja tochno i polno ponimat drugogo, nailuchshim obrazom vyrazhat sobstvennye mysli i chuvstva. V otlichie ot bolshinstva izdanij o russkom jazyke eta kniga predlagaet vnimatelno posmotret na nash velikij i moguchij, pravdivyj i svobodnyj russkij jazyk ne kak na obekt dlja klassifikatsij, pravil i chastnykh nabljudenij, no kak na protsess, dejatelnost. V knige russkij jazyk predstavlen i s pozitsij chitajuschego i slushajuschego, i s pozitsij otpravitelja soobschenija, pishuschego i govorjaschego. V pervom sluchae predlagajutsja protsedury dlja perekhoda ot formy jazykovykh znakov, morfov, slov, predlozhenij - k stojaschej za nimi realnosti, obektivnoj i subektivnoj. Vo vtorom reshaetsja obratnaja zadacha - kak perejti ot sobstvennykh predstavlenij o dejstvitelnosti k oboznachajuschim imenno ikh razlichnym jazykovym sredstvam.
