Учебник содержит подробный обзор современной психотерапии в процессе сложного становления и развития отдельных психотерапевтических направлений и школ. В основу изложения учебного материала положен историогенетический принцип, дополненный достижениями современной семиологии, которая является методологической основой психотерапии. Первый раздел имеет общий характер, далее рассмотрены наиболее авторитетные направления психотерапии. Обширный раздел книги посвящен структуре и методологии психотерапевтической практики. Автор подкрепляет изложение большим количеством примеров. Особый акцент сделан на изложении теории и практики психодинамической психотерапии. Учебник предназначен для студентов психологических и педагогических факультетов вузов, может быть полезен также медицинским психологам, социальным работникам, учителям и другим представителям «помогающих» профессий.
Uchebnik soderzhit podrobnyj obzor sovremennoj psikhoterapii v protsesse slozhnogo stanovlenija i razvitija otdelnykh psikhoterapevticheskikh napravlenij i shkol. V osnovu izlozhenija uchebnogo materiala polozhen istoriogeneticheskij printsip, dopolnennyj dostizhenijami sovremennoj semiologii, kotoraja javljaetsja metodologicheskoj osnovoj psikhoterapii. Pervyj razdel imeet obschij kharakter, dalee rassmotreny naibolee avtoritetnye napravlenija psikhoterapii. Obshirnyj razdel knigi posvjaschen strukture i metodologii psikhoterapevticheskoj praktiki. Avtor podkrepljaet izlozhenie bolshim kolichestvom primerov. Osobyj aktsent sdelan na izlozhenii teorii i praktiki psikhodinamicheskoj psikhoterapii. Uchebnik prednaznachen dlja studentov psikhologicheskikh i pedagogicheskikh fakultetov vuzov, mozhet byt polezen takzhe meditsinskim psikhologam, sotsialnym rabotnikam, uchiteljam i drugim predstaviteljam «pomogajuschikh» professij.
