В пособии даны теоретические основы педагогических стилей и методов управления учебным коллективом, требования к уровню знаний, умений и практических навыков учащихся. Целью данного пособия является оказание помощи классным руководителям в реализации системного подхода в процессе планирования и осуществления воспитательной деятельности в классе. В качестве практического материала предложены тесты и образцы итогов исследования, примерные разработки внеурочной тематической работы (классные часы, кружковая работа), примерное планирование "Школы начинающего классного руководителя". Пособие может быть интересным для студентов педагогических институтов, а также слушателей ИПК и ФПК.
V posobii dany teoreticheskie osnovy pedagogicheskikh stilej i metodov upravlenija uchebnym kollektivom, trebovanija k urovnju znanij, umenij i prakticheskikh navykov uchaschikhsja. Tselju dannogo posobija javljaetsja okazanie pomoschi klassnym rukovoditeljam v realizatsii sistemnogo podkhoda v protsesse planirovanija i osuschestvlenija vospitatelnoj dejatelnosti v klasse. V kachestve prakticheskogo materiala predlozheny testy i obraztsy itogov issledovanija, primernye razrabotki vneurochnoj tematicheskoj raboty (klassnye chasy, kruzhkovaja rabota), primernoe planirovanie "Shkoly nachinajuschego klassnogo rukovoditelja". Posobie mozhet byt interesnym dlja studentov pedagogicheskikh institutov, a takzhe slushatelej IPK i FPK.
