Данное пособие предназначено как для начинающих педагогов дошкольного и начального школьного образования и начинающих психологов и дефектологов, так и для родителей старших дошкольников. В нем представлены параметры школьной готовности, критерии их оценки. Также мы предлагаем методики для экспресс-диагностики сформированности некоторых школьно-значимых функций и познавательных процессов. А авторские методики для оценки творческих способностей ребенка и его природных склонностей позволят заинтересованным в успехе педагогам и родителям сделать процесс подготовки к школе не только результативным, но и интересным для всех участников процесса обучения.
Dannoe posobie prednaznacheno kak dlja nachinajuschikh pedagogov doshkolnogo i nachalnogo shkolnogo obrazovanija i nachinajuschikh psikhologov i defektologov, tak i dlja roditelej starshikh doshkolnikov. V nem predstavleny parametry shkolnoj gotovnosti, kriterii ikh otsenki. Takzhe my predlagaem metodiki dlja ekspress-diagnostiki sformirovannosti nekotorykh shkolno-znachimykh funktsij i poznavatelnykh protsessov. A avtorskie metodiki dlja otsenki tvorcheskikh sposobnostej rebenka i ego prirodnykh sklonnostej pozvoljat zainteresovannym v uspekhe pedagogam i roditeljam sdelat protsess podgotovki k shkole ne tolko rezultativnym, no i interesnym dlja vsekh uchastnikov protsessa obuchenija.
