Коллективная монография посвящена исследованию процессов в области профессионально-общественной аккредитации учебных заведений, тьюторства в высших учебных заведениях, преподавания по информационным технологиям, обеспечения информационной безопасности. Рассмотрены пути развития, стратегии, возможности, инновации и перспективы исследуемых направлений в будущем. Развитие исследуемых направлений позволит повысить конкурентоспособность учебных заведений на рынке. Вместе с тем выявлены основные проблемы в исследуемых процессах. Для научных сотрудников и широкого круга специалистов в области профессионально-общественной аккредитации, тьюторства, информационных технологий и информационной безопасности, а также для преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов вузов различного профиля.
Kollektivnaja monografija posvjaschena issledovaniju protsessov v oblasti professionalno-obschestvennoj akkreditatsii uchebnykh zavedenij, tjutorstva v vysshikh uchebnykh zavedenijakh, prepodavanija po informatsionnym tekhnologijam, obespechenija informatsionnoj bezopasnosti. Rassmotreny puti razvitija, strategii, vozmozhnosti, innovatsii i perspektivy issleduemykh napravlenij v buduschem. Razvitie issleduemykh napravlenij pozvolit povysit konkurentosposobnost uchebnykh zavedenij na rynke. Vmeste s tem vyjavleny osnovnye problemy v issleduemykh protsessakh. Dlja nauchnykh sotrudnikov i shirokogo kruga spetsialistov v oblasti professionalno-obschestvennoj akkreditatsii, tjutorstva, informatsionnykh tekhnologij i informatsionnoj bezopasnosti, a takzhe dlja prepodavatelej, aspirantov, magistrantov i studentov vuzov razlichnogo profilja.
