Основной целью издания является оказание практической и методической помощи специалистам (в первую очередь логопедам) при проведении фронтальных занятий по обучению языку и развитию (коррекции) речи детей среднего и старшего дошкольного возраста.
Издание состоит из методического руководства в виде брошюры, адресованного взрослым, и крупноформатного иллюстративного материала в виде отдельных рисунков, предназначенных детям.
В методической брошюре содержится четко структурированный сборник упражнений, направленных на формирование основных лексических средств: лексических, морфологических, синтаксических.
Специально подобранный иллюстративный материал (409 картинок) способствует усвоению языка на системной основе и является базовой составляющей этого издания.
При работе над лексикой особое внимание уделяется не столько накоплению словарного запаса, сколько его систематизации (упорядочению) в языковом сознания ребёнка. Качество усвоения языковой системы зависит не столько от большого количества слов в лексиконе ребёнка, сколько от качества (разнообразия) смысловых связей, которые ребёнок способен установить между ними. Именно этот арсенал позволяет ребёнку не просто запомнить названия предметов, действий или признаков, а понять значение слов, сформировать в своём языковом сознания понятийную систему - основу любого смыслового высказывания.
Подробно методика работы по обучению русскому языку и развитию речи детей дошкольного возраста представлена в изданиях: Безрукова О.А. Слова родного языка и Безрукова О.А. Грамматика русской речи.
Это издание методически и концептуально соотносится с учебниками «Слова родного языка» и «Грамматика русской речи», интегрирует в себе работу над лексическим и грамматическим компонентами языка, что позволяет педагогу осуществлять свою деятельность на системной основе.
В отличие от учебников, это издание позволяет широко варьировать работу с лингводидактическим материалом, увеличивать количество заданий по определенной теме, усложнять или упрощать их, вносить свои изменения.
Osnovnoj tselju izdanija javljaetsja okazanie prakticheskoj i metodicheskoj pomoschi spetsialistam (v pervuju ochered logopedam) pri provedenii frontalnykh zanjatij po obucheniju jazyku i razvitiju (korrektsii) rechi detej srednego i starshego doshkolnogo vozrasta.
Izdanie sostoit iz metodicheskogo rukovodstva v vide broshjury, adresovannogo vzroslym, i krupnoformatnogo illjustrativnogo materiala v vide otdelnykh risunkov, prednaznachennykh detjam.
V metodicheskoj broshjure soderzhitsja chetko strukturirovannyj sbornik uprazhnenij, napravlennykh na formirovanie osnovnykh leksicheskikh sredstv: leksicheskikh, morfologicheskikh, sintaksicheskikh.
Spetsialno podobrannyj illjustrativnyj material (409 kartinok) sposobstvuet usvoeniju jazyka na sistemnoj osnove i javljaetsja bazovoj sostavljajuschej etogo izdanija.
Pri rabote nad leksikoj osoboe vnimanie udeljaetsja ne stolko nakopleniju slovarnogo zapasa, skolko ego sistematizatsii (uporjadocheniju) v jazykovom soznanija rebjonka. Kachestvo usvoenija jazykovoj sistemy zavisit ne stolko ot bolshogo kolichestva slov v leksikone rebjonka, skolko ot kachestva (raznoobrazija) smyslovykh svjazej, kotorye rebjonok sposoben ustanovit mezhdu nimi. Imenno etot arsenal pozvoljaet rebjonku ne prosto zapomnit nazvanija predmetov, dejstvij ili priznakov, a ponjat znachenie slov, sformirovat v svojom jazykovom soznanija ponjatijnuju sistemu - osnovu ljubogo smyslovogo vyskazyvanija.
Podrobno metodika raboty po obucheniju russkomu jazyku i razvitiju rechi detej doshkolnogo vozrasta predstavlena v izdanijakh: Bezrukova O.A. Slova rodnogo jazyka i Bezrukova O.A. Grammatika russkoj rechi.
Eto izdanie metodicheski i kontseptualno sootnositsja s uchebnikami «Slova rodnogo jazyka» i «Grammatika russkoj rechi», integriruet v sebe rabotu nad leksicheskim i grammaticheskim komponentami jazyka, chto pozvoljaet pedagogu osuschestvljat svoju dejatelnost na sistemnoj osnove.
V otlichie ot uchebnikov, eto izdanie pozvoljaet shiroko varirovat rabotu s lingvodidakticheskim materialom, uvelichivat kolichestvo zadanij po opredelennoj teme, uslozhnjat ili uproschat ikh, vnosit svoi izmenenija.
