Цель: формирование представлений о цвете, форме, величине. Содержательные линии: 1. В мире математики. Сравнение предметов по размеру. Изменение предмета по размеру. Понятия "меньше - больше", "уменьшить-увеличить". Геометрический материал: многоугольники и круги; различение фигур по форме, цвету, величине. 2. В мире смекалки. Установление закономерностей в ряду предметов ("Продолжи узор"). Исключение лишней фигуры из предложенного ряда. Решение логических задач с опорой на текст задачи на формирование пространственных представлений в окружающем мире и на листе. Заполнение таблицы с уч? том сразу двух признаков (цвет и форма). 3. В мире красок. Распознавание предметов по цвету. Раскрашивание по заданному цвету.
Tsel: formirovanie predstavlenij o tsvete, forme, velichine. Soderzhatelnye linii: 1. V mire matematiki. Sravnenie predmetov po razmeru. Izmenenie predmeta po razmeru. Ponjatija "menshe - bolshe", "umenshit-uvelichit". Geometricheskij material: mnogougolniki i krugi; razlichenie figur po forme, tsvetu, velichine. 2. V mire smekalki. Ustanovlenie zakonomernostej v rjadu predmetov ("Prodolzhi uzor"). Iskljuchenie lishnej figury iz predlozhennogo rjada. Reshenie logicheskikh zadach s oporoj na tekst zadachi na formirovanie prostranstvennykh predstavlenij v okruzhajuschem mire i na liste. Zapolnenie tablitsy s uch? tom srazu dvukh priznakov (tsvet i forma). 3. V mire krasok. Raspoznavanie predmetov po tsvetu. Raskrashivanie po zadannomu tsvetu.
