Эта книга — не набор рецептов для создания счастливой жизни. Это попытка обратить внимание родителей на причины возникновения психологических заболеваний, предотвратить их развитие. Показать, как своими словами, действиями они могут нанести психологическую травму ребенку. Обозначить симптомы, при которых необходимо обратиться к специалистам. В первой части вы узнаете о неврозах — проблемах, которые возникают из-за стресса, поведения родителей или нарушения режима. Так, в раннем детстве (1-7 лет) это могут быть детские страхи, заикание, энурез, тики. В школьный период (7-17 лет) неврозы возникают из-за сложностей в учебе, проблем в общении с друзьями, злоупотреблением компьютером, развода родителей или трудностей в семье, смерти близких. У ребенка возникают нарушения питания, проблемы со сном, «портится» характер, может проявиться агрессия. Во второй части речь идет о детских проблемах, которые не зависят от воздействия психотравмирующих ситуаций. Это либо наследственные заболевания, либо последствия тяжелой беременности, родов, болезней в период новорожденности: умственная отсталость, шизофрения, синдром дефицита внимания, гиперактивность. При правильном подходе к воспитанию можно уменьшить частоту обострений болезни, а также помочь детям адаптироваться в социуме. В конце каждого раздела автор дает практические советы, как при таких условиях родителю объективно оценить ситуацию и сохраняя спокойствие, помочь ребенку преодолеть трудности и жить счастливо.
Eta kniga — ne nabor retseptov dlja sozdanija schastlivoj zhizni. Eto popytka obratit vnimanie roditelej na prichiny vozniknovenija psikhologicheskikh zabolevanij, predotvratit ikh razvitie. Pokazat, kak svoimi slovami, dejstvijami oni mogut nanesti psikhologicheskuju travmu rebenku. Oboznachit simptomy, pri kotorykh neobkhodimo obratitsja k spetsialistam. V pervoj chasti vy uznaete o nevrozakh — problemakh, kotorye voznikajut iz-za stressa, povedenija roditelej ili narushenija rezhima. Tak, v rannem detstve (1-7 let) eto mogut byt detskie strakhi, zaikanie, enurez, tiki. V shkolnyj period (7-17 let) nevrozy voznikajut iz-za slozhnostej v uchebe, problem v obschenii s druzjami, zloupotrebleniem kompjuterom, razvoda roditelej ili trudnostej v seme, smerti blizkikh. U rebenka voznikajut narushenija pitanija, problemy so snom, «portitsja» kharakter, mozhet projavitsja agressija. Vo vtoroj chasti rech idet o detskikh problemakh, kotorye ne zavisjat ot vozdejstvija psikhotravmirujuschikh situatsij. Eto libo nasledstvennye zabolevanija, libo posledstvija tjazheloj beremennosti, rodov, boleznej v period novorozhdennosti: umstvennaja otstalost, shizofrenija, sindrom defitsita vnimanija, giperaktivnost. Pri pravilnom podkhode k vospitaniju mozhno umenshit chastotu obostrenij bolezni, a takzhe pomoch detjam adaptirovatsja v sotsiume. V kontse kazhdogo razdela avtor daet prakticheskie sovety, kak pri takikh uslovijakh roditelju obektivno otsenit situatsiju i sokhranjaja spokojstvie, pomoch rebenku preodolet trudnosti i zhit schastlivo.
