В работе освещаются теоретические вопросы в обучении иностранным языкам, а также затрагиваются вопросы методологического характера; рассматриваются проблемы взаимодействия лингводидактики, методики преподавания и технологий обучения языкам, методы научного исследования, помогающие лингводидактике и методике преподавания обогатить арсенал собственных знаний; излагается концепция компетентностного и социокультурного подходов. Пособие предназначено для магистрантов, аспирантов и преподавателей, работающих по указанным направлениям и профилям в высших учебных заведениях. Настоящее пособие может быть полезным для студентов бакалавриата, для практически работающих учителей иностранных языков школ, лицеев и гимназий.
V rabote osveschajutsja teoreticheskie voprosy v obuchenii inostrannym jazykam, a takzhe zatragivajutsja voprosy metodologicheskogo kharaktera; rassmatrivajutsja problemy vzaimodejstvija lingvodidaktiki, metodiki prepodavanija i tekhnologij obuchenija jazykam, metody nauchnogo issledovanija, pomogajuschie lingvodidaktike i metodike prepodavanija obogatit arsenal sobstvennykh znanij; izlagaetsja kontseptsija kompetentnostnogo i sotsiokulturnogo podkhodov. Posobie prednaznacheno dlja magistrantov, aspirantov i prepodavatelej, rabotajuschikh po ukazannym napravlenijam i profiljam v vysshikh uchebnykh zavedenijakh. Nastojaschee posobie mozhet byt poleznym dlja studentov bakalavriata, dlja prakticheski rabotajuschikh uchitelej inostrannykh jazykov shkol, litseev i gimnazij.
