В этой книге ребенок познакомится со слоговой структурой слова, очередной ступенькой к овладению чтением. В слове столько слогов, сколько гласных. Чтобы усвоить слоговую структуру слова, мы предлагаем ребенку отхлопывать каждый слог ладошками, можно отсчитывать слоги, топая или прыгая, пока он не научится определять слоги на слух. В книжке предлагаются разные варианты подсчета слогов, связанные с моторикой: соединить длинные и короткие слова с длиной и короткой ленточками, нарисовать длинную или короткую палочки, закрасить нужное количество кружков. Такие графические упражнения закрепляют устный ответ малыша, помогают в развитии внимания и памяти, тонкой моторики и координации движений руки.
V etoj knige rebenok poznakomitsja so slogovoj strukturoj slova, ocherednoj stupenkoj k ovladeniju chteniem. V slove stolko slogov, skolko glasnykh. Chtoby usvoit slogovuju strukturu slova, my predlagaem rebenku otkhlopyvat kazhdyj slog ladoshkami, mozhno otschityvat slogi, topaja ili prygaja, poka on ne nauchitsja opredeljat slogi na slukh. V knizhke predlagajutsja raznye varianty podscheta slogov, svjazannye s motorikoj: soedinit dlinnye i korotkie slova s dlinoj i korotkoj lentochkami, narisovat dlinnuju ili korotkuju palochki, zakrasit nuzhnoe kolichestvo kruzhkov. Takie graficheskie uprazhnenija zakrepljajut ustnyj otvet malysha, pomogajut v razvitii vnimanija i pamjati, tonkoj motoriki i koordinatsii dvizhenij ruki.
