Высокий коэффициент внедрения инновационных механизмов в образовательный процесс в условиях реализации ФГОС может быть использован как средство привлечения дополнительного финансирования за счет оказания общеобразовательной организацией дополнительных платных услуг. Как оптимизировать работу руководителя, чтобы не допустить типичных нарушений законодательства при оказании платных образовательных услуг? Каков порядок их предоставления в образовательной организации? На какие нормативные документы ссылаться? Как правильно оформить документацию, составить смету и распределить средства? Эти и другие вопросы подробно освещены в предложенном пособии. Предназначено руководителям, учителям образовательной организации, педагогам дополнительного образования, рекомендовано преподавателям, слушателям курсов повышения квалификации по проблеме менеджмента в образовании и студентам вузов.
Vysokij koeffitsient vnedrenija innovatsionnykh mekhanizmov v obrazovatelnyj protsess v uslovijakh realizatsii FGOS mozhet byt ispolzovan kak sredstvo privlechenija dopolnitelnogo finansirovanija za schet okazanija obscheobrazovatelnoj organizatsiej dopolnitelnykh platnykh uslug. Kak optimizirovat rabotu rukovoditelja, chtoby ne dopustit tipichnykh narushenij zakonodatelstva pri okazanii platnykh obrazovatelnykh uslug? Kakov porjadok ikh predostavlenija v obrazovatelnoj organizatsii? Na kakie normativnye dokumenty ssylatsja? Kak pravilno oformit dokumentatsiju, sostavit smetu i raspredelit sredstva? Eti i drugie voprosy podrobno osvescheny v predlozhennom posobii. Prednaznacheno rukovoditeljam, uchiteljam obrazovatelnoj organizatsii, pedagogam dopolnitelnogo obrazovanija, rekomendovano prepodavateljam, slushateljam kursov povyshenija kvalifikatsii po probleme menedzhmenta v obrazovanii i studentam vuzov.
