В пособии рассматриваются основные проблемы теории и практики обучения русскому языку как иностранному в условиях высшей школы. В нем обобщен современный опыт преподавания курса "Методика преподавания русского языка как иностранного" студентам филологам, специализирующимся в области преподавания русского языка, с позиции закона "Об образовании в Российской Федерации" (2012), новых стандартов высшего образования 3-го поколения (ФГОС-3, 2013) и компетентностного подхода к образованию, реализующего концепцию нового стандарта. В пособии сделан акцент на овладение методикой преподавания языка в тесном взаимодействии с иноязычной культурой, формировании в процессе обучения языку коммуникативной компетенции и компетентности учащихся в различных областях знания в контексте диалога культур. Для студентов-филологов, будущих преподавателей русского языка, аспирантов, стажеров, преподавателей и всех интересующихся проблемами преподавания русского языка как иностранного.
V posobii rassmatrivajutsja osnovnye problemy teorii i praktiki obuchenija russkomu jazyku kak inostrannomu v uslovijakh vysshej shkoly. V nem obobschen sovremennyj opyt prepodavanija kursa "Metodika prepodavanija russkogo jazyka kak inostrannogo" studentam filologam, spetsializirujuschimsja v oblasti prepodavanija russkogo jazyka, s pozitsii zakona "Ob obrazovanii v Rossijskoj Federatsii" (2012), novykh standartov vysshego obrazovanija 3-go pokolenija (FGOS-3, 2013) i kompetentnostnogo podkhoda k obrazovaniju, realizujuschego kontseptsiju novogo standarta. V posobii sdelan aktsent na ovladenie metodikoj prepodavanija jazyka v tesnom vzaimodejstvii s inojazychnoj kulturoj, formirovanii v protsesse obuchenija jazyku kommunikativnoj kompetentsii i kompetentnosti uchaschikhsja v razlichnykh oblastjakh znanija v kontekste dialoga kultur. Dlja studentov-filologov, buduschikh prepodavatelej russkogo jazyka, aspirantov, stazherov, prepodavatelej i vsekh interesujuschikhsja problemami prepodavanija russkogo jazyka kak inostrannogo.
