В методическом руководстве освещаются основные цели, задачи и вопросы обучения в классе камерного ансамбля, от истории ансамблевого исполнительства на русских народных инструментах до формирования и организации классной, самостоятельной и концертной работы коллектива. Автором учтен обширный опыт ведущих педагогов-музыкантов и руководителей-практиков. В приложении к пособию приведен ценный справочный материал — список репертуарных произведений сборников для различных составов ансамблей русских народных инструментов.
Содержание:
От автора
Глава 1. Из истории народно-инструментального исполнительства в России
Глава 2. Ансамблевое народно-инструментальное исполнительство в России
2.1. Общая характеристика инструментально-ансамблевого исполнительства
2.2. Основные инструменты народно-инструментальных ансамблей
2.3. Становление и развитие современного народно-ансамблевого исполнительства
Глава 3. Формирование и организация работы ансамбля народных инструментов
Глава 4. Психолого-педагогические особенности руководства ансамблем
Глава 5. Воспитание навыков ансамблевого исполнительства
5.1. Ансамблевая техника
5.2. Самостоятельная работа участников ансамбля
5.3. Развитие творческих способностей в классе ансамбля
Глава 6. Работа ансамбля над музыкальным произведением
Глава 7. К проблеме формирования репертуара
Глава 8. Аранжировка для ансамблей народных инструментов
8.1. Общие сведения о технике аранжировки
8.2. Некоторые практические приемы аранжировки
Глава 9. Совместная работа ансамбля с солистами
Глава 10. Концертно-исполнительская деятельность ансамбля русских народных инструментов
Заключение
Приложения
Список репертуара для различных составов ансамблей русских народных инструментов
Перечень рекомендуемых изданных репертуарных сборников для ансамблей
Список методической литературы
V metodicheskom rukovodstve osveschajutsja osnovnye tseli, zadachi i voprosy obuchenija v klasse kamernogo ansamblja, ot istorii ansamblevogo ispolnitelstva na russkikh narodnykh instrumentakh do formirovanija i organizatsii klassnoj, samostojatelnoj i kontsertnoj raboty kollektiva. Avtorom uchten obshirnyj opyt veduschikh pedagogov-muzykantov i rukovoditelej-praktikov. V prilozhenii k posobiju priveden tsennyj spravochnyj material — spisok repertuarnykh proizvedenij sbornikov dlja razlichnykh sostavov ansamblej russkikh narodnykh instrumentov.
Soderzhanie:
Ot avtora
Glava 1. Iz istorii narodno-instrumentalnogo ispolnitelstva v Rossii
Glava 2. Ansamblevoe narodno-instrumentalnoe ispolnitelstvo v Rossii
2.1. Obschaja kharakteristika instrumentalno-ansamblevogo ispolnitelstva
2.2. Osnovnye instrumenty narodno-instrumentalnykh ansamblej
2.3. Stanovlenie i razvitie sovremennogo narodno-ansamblevogo ispolnitelstva
Glava 3. Formirovanie i organizatsija raboty ansamblja narodnykh instrumentov
Glava 4. Psikhologo-pedagogicheskie osobennosti rukovodstva ansamblem
Glava 5. Vospitanie navykov ansamblevogo ispolnitelstva
5.1. Ansamblevaja tekhnika
5.2. Samostojatelnaja rabota uchastnikov ansamblja
5.3. Razvitie tvorcheskikh sposobnostej v klasse ansamblja
Glava 6. Rabota ansamblja nad muzykalnym proizvedeniem
Glava 7. K probleme formirovanija repertuara
Glava 8. Aranzhirovka dlja ansamblej narodnykh instrumentov
8.1. Obschie svedenija o tekhnike aranzhirovki
8.2. Nekotorye prakticheskie priemy aranzhirovki
Glava 9. Sovmestnaja rabota ansamblja s solistami
Glava 10. Kontsertno-ispolnitelskaja dejatelnost ansamblja russkikh narodnykh instrumentov
Zakljuchenie
Prilozhenija
Spisok repertuara dlja razlichnykh sostavov ansamblej russkikh narodnykh instrumentov
Perechen rekomenduemykh izdannykh repertuarnykh sbornikov dlja ansamblej
Spisok metodicheskoj literatury
