В книгу вошли сочинения, написанные в 1860-х годах. В них развивается понятие труда как необходимого условия, а готовность к нему рассматривается как главная цель воспитания. Эти работы охватывают широкий круг социально-педагогических, дидактических проблем. Большое место в них занимают вопросы психологии и методологии педагогики.
V knigu voshli sochinenija, napisannye v 1860-kh godakh. V nikh razvivaetsja ponjatie truda kak neobkhodimogo uslovija, a gotovnost k nemu rassmatrivaetsja kak glavnaja tsel vospitanija. Eti raboty okhvatyvajut shirokij krug sotsialno-pedagogicheskikh, didakticheskikh problem. Bolshoe mesto v nikh zanimajut voprosy psikhologii i metodologii pedagogiki.
