В пособии, разработанном в соответствии с требованиями ФГОС НОО, предлагается авторская технология и инструментарий по формированию у учащихся универсальных учебных действий, связанных с умением анализировать свою деятельность, диагностировать собственные учебные достижения и адекватно оценивать себя. Такая работа является неотъемлемой частью процесса формирования личности ребенка, его самосознания и самоопределения. Цель пособия - диагностика достижения планируемых результатов, которую учащиеся могут осуществить как самостоятельно, так и при помощи взрослого.Тетрадь учебных достижений разработана на основе предметного содержания курса "Литературное чтение. 4 класс" авторов Л.Ф.Климановой и др., что позволяет ребенку не только осмыслить свои удачи и неудачи, но и систематизировать изученный материал.Учитель может использовать данное пособие при проведении текущего и итогового контроля.
V posobii, razrabotannom v sootvetstvii s trebovanijami FGOS NOO, predlagaetsja avtorskaja tekhnologija i instrumentarij po formirovaniju u uchaschikhsja universalnykh uchebnykh dejstvij, svjazannykh s umeniem analizirovat svoju dejatelnost, diagnostirovat sobstvennye uchebnye dostizhenija i adekvatno otsenivat sebja. Takaja rabota javljaetsja neotemlemoj chastju protsessa formirovanija lichnosti rebenka, ego samosoznanija i samoopredelenija. Tsel posobija - diagnostika dostizhenija planiruemykh rezultatov, kotoruju uchaschiesja mogut osuschestvit kak samostojatelno, tak i pri pomoschi vzroslogo.Tetrad uchebnykh dostizhenij razrabotana na osnove predmetnogo soderzhanija kursa "Literaturnoe chtenie. 4 klass" avtorov L.F.Klimanovoj i dr., chto pozvoljaet rebenku ne tolko osmyslit svoi udachi i neudachi, no i sistematizirovat izuchennyj material.Uchitel mozhet ispolzovat dannoe posobie pri provedenii tekuschego i itogovogo kontrolja.
