Монография посвящена анализу аксиологических аспектов современного образования. Автор на основе современных философских и культурологических концепций рассматривает динамику развития образования в России и мире в условиях глобилизации и все более очевидно формирующейся новейшей духовно-общественной постмодернистской парадигмы. Отдельное внимание в работе уделено перспективам отечественного образования, а также его аксиологической компоненте на современном этапе. Для философов, культурологов, педагогов, социологов, политологов, специалистов в области международных отношений и всех интересующихся актуальными проблемами образования.
Monografija posvjaschena analizu aksiologicheskikh aspektov sovremennogo obrazovanija. Avtor na osnove sovremennykh filosofskikh i kulturologicheskikh kontseptsij rassmatrivaet dinamiku razvitija obrazovanija v Rossii i mire v uslovijakh globilizatsii i vse bolee ochevidno formirujuschejsja novejshej dukhovno-obschestvennoj postmodernistskoj paradigmy. Otdelnoe vnimanie v rabote udeleno perspektivam otechestvennogo obrazovanija, a takzhe ego aksiologicheskoj komponente na sovremennom etape. Dlja filosofov, kulturologov, pedagogov, sotsiologov, politologov, spetsialistov v oblasti mezhdunarodnykh otnoshenij i vsekh interesujuschikhsja aktualnymi problemami obrazovanija.
