В основе пособия - опыт использования парциальной Программы развития коммуникативно-познавательных речевых способностей дошкольников "Речесветик". Материал книги раскрывает принцип организации семантического поля, в котором задачи развития коммуникативных, познавательных и речевых способностей детей решаются в процессе различных видов занятий (речевая культура, математика, рисование, музыка, ознакомление с окружающим миром), в специально организованной (игра, труд) и свободной деятельности детей. Книга адресована логопедам и педагогам логопедических групп, а также родителям, которые по рекомендациям педагогов смогут обеспечить должный круг общения дошкольников.
V osnove posobija - opyt ispolzovanija partsialnoj Programmy razvitija kommunikativno-poznavatelnykh rechevykh sposobnostej doshkolnikov "Rechesvetik". Material knigi raskryvaet printsip organizatsii semanticheskogo polja, v kotorom zadachi razvitija kommunikativnykh, poznavatelnykh i rechevykh sposobnostej detej reshajutsja v protsesse razlichnykh vidov zanjatij (rechevaja kultura, matematika, risovanie, muzyka, oznakomlenie s okruzhajuschim mirom), v spetsialno organizovannoj (igra, trud) i svobodnoj dejatelnosti detej. Kniga adresovana logopedam i pedagogam logopedicheskikh grupp, a takzhe roditeljam, kotorye po rekomendatsijam pedagogov smogut obespechit dolzhnyj krug obschenija doshkolnikov.
