Учебное пособие познакомит будущих педагогов и практических психологов с основными методами личностно-ориентированной модели образования детей раннего возраста. Авторы раскрывают основные закономерности психического развития детей от 1 года до 3 лет. В пособии освещены важные понятия современной педагогики, принципы, цели и задачи образования детей раннего возраста, дается характеристика содержания и методов работы педагогов по физическому развитию и охране здоровья детей, формированию у них разных видов деятельности (предметной, игровой, художественно-эстетической), познавательной активности, общения детей со сверстниками. Пособие адресовано студентам дошкольных факультетов педагогических вузов.
Uchebnoe posobie poznakomit buduschikh pedagogov i prakticheskikh psikhologov s osnovnymi metodami lichnostno-orientirovannoj modeli obrazovanija detej rannego vozrasta. Avtory raskryvajut osnovnye zakonomernosti psikhicheskogo razvitija detej ot 1 goda do 3 let. V posobii osvescheny vazhnye ponjatija sovremennoj pedagogiki, printsipy, tseli i zadachi obrazovanija detej rannego vozrasta, daetsja kharakteristika soderzhanija i metodov raboty pedagogov po fizicheskomu razvitiju i okhrane zdorovja detej, formirovaniju u nikh raznykh vidov dejatelnosti (predmetnoj, igrovoj, khudozhestvenno-esteticheskoj), poznavatelnoj aktivnosti, obschenija detej so sverstnikami. Posobie adresovano studentam doshkolnykh fakultetov pedagogicheskikh vuzov.
