Пособие содержит технологические карты уроков изобразительного искусства в 3 классе, составленные по учебнику В.С.Кузина, Э.И.Кубышкиной (М.: Дрофа, 2013). Проектирование урока рассматривается с позиции деятельностной педагогики. В рамках урока обозначены задачи учащихся, выражающиеся в планируемых результатах освоения темы и предмета в целом, характеристике УУД; сформулированы педагогические задачи, позволяющие рационально и компетентно смоделировать образовательный процесс в соответствии с ФГОС НОО; раскрыты виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных и изобразительных умений, позволяющие школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно- практические задачи и находить пути их решения. Предназначено руководителям МО, учителям изобразительного искусства ОУ; рекомендовано педагогам дополнительного образования, воспитателям групп продленного дня.
Posobie soderzhit tekhnologicheskie karty urokov izobrazitelnogo iskusstva v 3 klasse, sostavlennye po uchebniku V.S.Kuzina, E.I.Kubyshkinoj (M.: Drofa, 2013). Proektirovanie uroka rassmatrivaetsja s pozitsii dejatelnostnoj pedagogiki. V ramkakh uroka oboznacheny zadachi uchaschikhsja, vyrazhajuschiesja v planiruemykh rezultatakh osvoenija temy i predmeta v tselom, kharakteristike UUD; sformulirovany pedagogicheskie zadachi, pozvoljajuschie ratsionalno i kompetentno smodelirovat obrazovatelnyj protsess v sootvetstvii s FGOS NOO; raskryty vidy i formy dejatelnosti, sposobstvujuschie razvitiju poznavatelnoj aktivnosti, kommunikativnykh i izobrazitelnykh umenij, pozvoljajuschie shkolnikam osuschestvljat reguljativno-otsenochnye funktsii, formulirovat uchebno- prakticheskie zadachi i nakhodit puti ikh reshenija. Prednaznacheno rukovoditeljam MO, uchiteljam izobrazitelnogo iskusstva OU; rekomendovano pedagogam dopolnitelnogo obrazovanija, vospitateljam grupp prodlennogo dnja.
