В данном учебном пособии представлены пути реализации эстетического воспитания учащихся на уроках математики в средней школе. Пособие адресовано не только преподавателям математики, школьникам и студентам педагогических вузов, но и несравненно более широкому кругу читателей, размышляющих или желающих поразмыслить над проблемами общего и специфического в различных областях человеческого знания. На простых примерах показано, что единое восприятие мира, казалось бы, безнадежно утраченное с возникновением узкоспециализированных областей науки и искусства, в действительности обрело лишь новую форму: за внешним различием кроются по существу тождественные структуры и понятия.
V dannom uchebnom posobii predstavleny puti realizatsii esteticheskogo vospitanija uchaschikhsja na urokakh matematiki v srednej shkole. Posobie adresovano ne tolko prepodavateljam matematiki, shkolnikam i studentam pedagogicheskikh vuzov, no i nesravnenno bolee shirokomu krugu chitatelej, razmyshljajuschikh ili zhelajuschikh porazmyslit nad problemami obschego i spetsificheskogo v razlichnykh oblastjakh chelovecheskogo znanija. Na prostykh primerakh pokazano, chto edinoe vosprijatie mira, kazalos by, beznadezhno utrachennoe s vozniknoveniem uzkospetsializirovannykh oblastej nauki i iskusstva, v dejstvitelnosti obrelo lish novuju formu: za vneshnim razlichiem krojutsja po suschestvu tozhdestvennye struktury i ponjatija.
