В основе учебника лежит многолетний опыт научной и преподавательской деятельности, учтены новейшие тенденции развития исторической науки в России и за рубежом. Отличительной особенностью учебника является широкое освещение различных точек зрения по важнейшим дискуссионным вопросам новейшей отечественной истории 1941—2015 гг., в частности учтены дискуссии по формированию единой национальной концепции исторического образования. Кроме того, в учебнике более подробно, нежели в прочих учебниках, освещены такие вопросы, как роль рядовых граждан в историческом процессе, национальные отношения в СССР и Российской Федерации, пружины политической борьбы на разных этапах развития страны в указанные годы. Впервые в учебной литературе подробно освещаются события, связанные с возвращением в состав Российской Федерации Крымской Республики и города-героя Севастополя. Большое внимание авторский коллектив уделяет воспитательной стороне вузовского курса отечественной истории, призванного помогать...
V osnove uchebnika lezhit mnogoletnij opyt nauchnoj i prepodavatelskoj dejatelnosti, uchteny novejshie tendentsii razvitija istoricheskoj nauki v Rossii i za rubezhom. Otlichitelnoj osobennostju uchebnika javljaetsja shirokoe osveschenie razlichnykh tochek zrenija po vazhnejshim diskussionnym voprosam novejshej otechestvennoj istorii 1941—2015 gg., v chastnosti uchteny diskussii po formirovaniju edinoj natsionalnoj kontseptsii istoricheskogo obrazovanija. Krome togo, v uchebnike bolee podrobno, nezheli v prochikh uchebnikakh, osvescheny takie voprosy, kak rol rjadovykh grazhdan v istoricheskom protsesse, natsionalnye otnoshenija v SSSR i Rossijskoj Federatsii, pruzhiny politicheskoj borby na raznykh etapakh razvitija strany v ukazannye gody. Vpervye v uchebnoj literature podrobno osveschajutsja sobytija, svjazannye s vozvrascheniem v sostav Rossijskoj Federatsii Krymskoj Respubliki i goroda-geroja Sevastopolja. Bolshoe vnimanie avtorskij kollektiv udeljaet vospitatelnoj storone vuzovskogo kursa otechestvennoj istorii, prizvannogo pomogat...
