В учебнике излагаются основные положения детской психологии: закономерности, предпосылки и факторы психического развития ребенка в периоды пренатальности, младенчества, раннего и дошкольного детства — особенности психомоторной сферы, когнитивных процессов, различных сфер личности и новообразования, приводящие к концу возрастных периодов, к кризисам одного года, трех и семи лет; характеризуется проблема готовности к школьному обучению; приводятся практические задания и психодиагностические методики, которые могут быть использованы для изучения особенностей психического развития ребенка от рождения до семи лет. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов бакалавриата по направлению "Психолого-педагогическое образование", но может быть полезно и другим специалистам - педагогам, психологам, преподавателям психологии, а также родителям и всем интересующимся вопросами психического развития ребенка.
V uchebnike izlagajutsja osnovnye polozhenija detskoj psikhologii: zakonomernosti, predposylki i faktory psikhicheskogo razvitija rebenka v periody prenatalnosti, mladenchestva, rannego i doshkolnogo detstva — osobennosti psikhomotornoj sfery, kognitivnykh protsessov, razlichnykh sfer lichnosti i novoobrazovanija, privodjaschie k kontsu vozrastnykh periodov, k krizisam odnogo goda, trekh i semi let; kharakterizuetsja problema gotovnosti k shkolnomu obucheniju; privodjatsja prakticheskie zadanija i psikhodiagnosticheskie metodiki, kotorye mogut byt ispolzovany dlja izuchenija osobennostej psikhicheskogo razvitija rebenka ot rozhdenija do semi let. Sootvetstvuet aktualnym trebovanijam Federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta vysshego obrazovanija. Dlja studentov bakalavriata po napravleniju "Psikhologo-pedagogicheskoe obrazovanie", no mozhet byt polezno i drugim spetsialistam - pedagogam, psikhologam, prepodavateljam psikhologii, a takzhe roditeljam i vsem interesujuschimsja voprosami psikhicheskogo razvitija rebenka.
