Данное пособие отличается от многих других тем, что, начиная с самого простого, постепенно усложняет контекст. Определенные упражнения построены для усиления взаимодействия с подсознанием, вырабатывая у нас желание продолжать занятия и не останавливаться на достигнутом.
Книга будет полезна для учащихся и педагогов музыкальных школ, а также для всех любителей музыки.
Настоящая книга является результатом многолетней и успешной педагогической практики и создана с учётом психологии усвоения и стимуляции творческих центров обучающегося. Определённые упражнения построены таким образом, чтобы усилить взаимодействие с подсознанием и важными центрами нашего сознания, вырабатывая у нас желание продолжать занятия и не останавливаться на достигнутом.
The study guide differs from many others by the fact that it begins from the simplest material and gradually becomes more complicated. Some exercises are made for strengthening the intercommunication with the unconscious producing the desire to continue training and not to be ready to rest. The textbook is accompanied with DVD.
It will be useful for students and teachers of music schools, and also for all the enthusiasts of music.
The study guide differs from many others by the fact that it begins from the simplest material and gradually becomes more complicated. Some exercises are made for strengthening the intercommunication with the unconscious producing the desire to continue training and not to be ready to rest. The textbook is accompanied with DVD.
It will be useful for students and teachers of music schools, and also for all the enthusiasts of music.
Dannoe posobie otlichaetsja ot mnogikh drugikh tem, chto, nachinaja s samogo prostogo, postepenno uslozhnjaet kontekst. Opredelennye uprazhnenija postroeny dlja usilenija vzaimodejstvija s podsoznaniem, vyrabatyvaja u nas zhelanie prodolzhat zanjatija i ne ostanavlivatsja na dostignutom.
Kniga budet polezna dlja uchaschikhsja i pedagogov muzykalnykh shkol, a takzhe dlja vsekh ljubitelej muzyki.
Nastojaschaja kniga javljaetsja rezultatom mnogoletnej i uspeshnoj pedagogicheskoj praktiki i sozdana s uchjotom psikhologii usvoenija i stimuljatsii tvorcheskikh tsentrov obuchajuschegosja. Opredeljonnye uprazhnenija postroeny takim obrazom, chtoby usilit vzaimodejstvie s podsoznaniem i vazhnymi tsentrami nashego soznanija, vyrabatyvaja u nas zhelanie prodolzhat zanjatija i ne ostanavlivatsja na dostignutom.
