Учебное пособие "Анатомия человека. Атлас для стоматологов, стоматологов-ортопедов" в настоящий момент является единственным изданием подобного профиля. Оно иллюстрировано более чем 540 рисунками и фотографиями, на которых отражена макроанатомия органов всех систем организма человека с элементами микроанатомии. Основное место отведено анатомии головы и шеи, зубочелюстных сегментов, половым и возрастным особенностям строения верхней и нижней челюсти при наличии полного комплекта зубов, после их частичной или полной потери. Показаны варианты и аномалии развития челюстей, зубов, особенности их кровоснабжения, иннервации, венозного и лимфатического оттока от них. Представлены фасции и клетчаточные пространства шеи и головы. Особое внимание уделено межчелюстному пространству и клетчаточным пространствам дна полости рта, а также тому, что необходимо знать ортопеду-стоматологу и стоматологу для лечения больных. В атласе использована современная Международная анатомическая номенклатура....
Uchebnoe posobie "Anatomija cheloveka. Atlas dlja stomatologov, stomatologov-ortopedov" v nastojaschij moment javljaetsja edinstvennym izdaniem podobnogo profilja. Ono illjustrirovano bolee chem 540 risunkami i fotografijami, na kotorykh otrazhena makroanatomija organov vsekh sistem organizma cheloveka s elementami mikroanatomii. Osnovnoe mesto otvedeno anatomii golovy i shei, zubocheljustnykh segmentov, polovym i vozrastnym osobennostjam stroenija verkhnej i nizhnej cheljusti pri nalichii polnogo komplekta zubov, posle ikh chastichnoj ili polnoj poteri. Pokazany varianty i anomalii razvitija cheljustej, zubov, osobennosti ikh krovosnabzhenija, innervatsii, venoznogo i limfaticheskogo ottoka ot nikh. Predstavleny fastsii i kletchatochnye prostranstva shei i golovy. Osoboe vnimanie udeleno mezhcheljustnomu prostranstvu i kletchatochnym prostranstvam dna polosti rta, a takzhe tomu, chto neobkhodimo znat ortopedu-stomatologu i stomatologu dlja lechenija bolnykh. V atlase ispolzovana sovremennaja Mezhdunarodnaja anatomicheskaja nomenklatura....
