Автор ставит вопрос о глобальной значимости университетского образования для устойчивого развития современного общества, о глубинной связи научных исследований и обучения. Естественно, обсуждаемые проблемы тесно связаны с педагогикой, с определением ее места в общем созвездии наук. Автор предлагает свой вариант ответа на этот вопрос. Особый раздел отведен истории университетов, приводится материал, раскрывающий исторические особенности появления и развития российских университетов, в частности Санкт-Петербургского. Книга адресована всем, кого волнуют проблемы высшего образования и педагогики, а также может быть использована в качестве учебного пособия по курсу "Основы педагогики" на естественнонаучных факультетах университетов.
Avtor stavit vopros o globalnoj znachimosti universitetskogo obrazovanija dlja ustojchivogo razvitija sovremennogo obschestva, o glubinnoj svjazi nauchnykh issledovanij i obuchenija. Estestvenno, obsuzhdaemye problemy tesno svjazany s pedagogikoj, s opredeleniem ee mesta v obschem sozvezdii nauk. Avtor predlagaet svoj variant otveta na etot vopros. Osobyj razdel otveden istorii universitetov, privoditsja material, raskryvajuschij istoricheskie osobennosti pojavlenija i razvitija rossijskikh universitetov, v chastnosti Sankt-Peterburgskogo. Kniga adresovana vsem, kogo volnujut problemy vysshego obrazovanija i pedagogiki, a takzhe mozhet byt ispolzovana v kachestve uchebnogo posobija po kursu "Osnovy pedagogiki" na estestvennonauchnykh fakultetakh universitetov.
