В учебном пособии излагаются теоретические и практические вопросы логопедической психологии: представления о предмете логопсихологии и ее методологии; истории развития логопсихологии; причинах возникновения речевых нарушений; особенностях познавательной сферы детей с нарушениями речи; особенностях личностного развития детей с речевой патологией; основах психологической диагностики и коррекционной работы с детьми данной категории; общих закономерностях и логике развития психики детей с нарушениями речи в онтогенезе.
Предназначено для студентов, обучающихся по специальности "Логопедия", но может быть полезно и другим специалистам-педагогам, психологам, а также всем интересующимся вопросами психологии детей с нарушенным речевым развитием.
V uchebnom posobii izlagajutsja teoreticheskie i prakticheskie voprosy logopedicheskoj psikhologii: predstavlenija o predmete logopsikhologii i ee metodologii; istorii razvitija logopsikhologii; prichinakh vozniknovenija rechevykh narushenij; osobennostjakh poznavatelnoj sfery detej s narushenijami rechi; osobennostjakh lichnostnogo razvitija detej s rechevoj patologiej; osnovakh psikhologicheskoj diagnostiki i korrektsionnoj raboty s detmi dannoj kategorii; obschikh zakonomernostjakh i logike razvitija psikhiki detej s narushenijami rechi v ontogeneze.
Prednaznacheno dlja studentov, obuchajuschikhsja po spetsialnosti "Logopedija", no mozhet byt polezno i drugim spetsialistam-pedagogam, psikhologam, a takzhe vsem interesujuschimsja voprosami psikhologii detej s narushennym rechevym razvitiem.
