Книга посвящена образованию детей с самыми тяжелыми и множественными нарушениями развития, которые даже в развернутой интегративной системе Нидерландов не могут посещать школу, а только дневные реабилитационные центры. Автор обобщила более чем тридцатилетний опыт работы с такими детьми. Очень небольшое место уделяется теории, никаких специальных терминов автор не употребляет, а если вводит их, то очень ясно объясняет их значение. Большая часть книги состоит из конкретных примеров программ, как групповых, так и индивидуальных, для детей разных возрастов и особенностей. Большое место уделяется обучению сотрудников, приведены конкретные примеры пошаговых упражнений. В Приложении даны детальные примеры различных занятий с текстами стихов и песен. Книга предназначена для специалистов любого профиля, работающих с детьми, имеющими тяжелые нарушения развития, и не требует предварительного специального образования.
Kniga posvjaschena obrazovaniju detej s samymi tjazhelymi i mnozhestvennymi narushenijami razvitija, kotorye dazhe v razvernutoj integrativnoj sisteme Niderlandov ne mogut poseschat shkolu, a tolko dnevnye reabilitatsionnye tsentry. Avtor obobschila bolee chem tridtsatiletnij opyt raboty s takimi detmi. Ochen nebolshoe mesto udeljaetsja teorii, nikakikh spetsialnykh terminov avtor ne upotrebljaet, a esli vvodit ikh, to ochen jasno objasnjaet ikh znachenie. Bolshaja chast knigi sostoit iz konkretnykh primerov programm, kak gruppovykh, tak i individualnykh, dlja detej raznykh vozrastov i osobennostej. Bolshoe mesto udeljaetsja obucheniju sotrudnikov, privedeny konkretnye primery poshagovykh uprazhnenij. V Prilozhenii dany detalnye primery razlichnykh zanjatij s tekstami stikhov i pesen. Kniga prednaznachena dlja spetsialistov ljubogo profilja, rabotajuschikh s detmi, imejuschimi tjazhelye narushenija razvitija, i ne trebuet predvaritelnogo spetsialnogo obrazovanija.
