Учебник для 3-го класса состоит из двух книг. Вторая книга - 2 "Секреты рождения образа".Цель учебника - ввести ребенка в мир книги, всесторонне развить их познавательные интересы, сформировать навыки быстрого, грамотного, выразительного чтения, познакомить с разными литературными жанрами, помочь понять, как рождается художественное произведение, выстроенное по определенным литературным канонам, подтолкнуть к размышлению о прочитанном.Тщательный отбор текстового материала, оригинальная методика работы с ним нацеливают ребенка на самостоятельный поиск изобразительных средств, используемых для создания художественного образа. Способы работы с произведением, открытые детьми в диалоге с автором и собеседниками, являются важным средством для формирования чуткого, творческого, "честного" читателя.Все тексты выразительны, красочны, имеют свой ритмический рисунок. Каждый текст сопровождается творческими заданиями, дающими возможность ребенку совершенствовать технику чтения, осваивать "смысл" литературного произведения, развивать свои коммуникативные способности.
Uchebnik dlja 3-go klassa sostoit iz dvukh knig. Vtoraja kniga - 2 "Sekrety rozhdenija obraza".Tsel uchebnika - vvesti rebenka v mir knigi, vsestoronne razvit ikh poznavatelnye interesy, sformirovat navyki bystrogo, gramotnogo, vyrazitelnogo chtenija, poznakomit s raznymi literaturnymi zhanrami, pomoch ponjat, kak rozhdaetsja khudozhestvennoe proizvedenie, vystroennoe po opredelennym literaturnym kanonam, podtolknut k razmyshleniju o prochitannom.Tschatelnyj otbor tekstovogo materiala, originalnaja metodika raboty s nim natselivajut rebenka na samostojatelnyj poisk izobrazitelnykh sredstv, ispolzuemykh dlja sozdanija khudozhestvennogo obraza. Sposoby raboty s proizvedeniem, otkrytye detmi v dialoge s avtorom i sobesednikami, javljajutsja vazhnym sredstvom dlja formirovanija chutkogo, tvorcheskogo, "chestnogo" chitatelja.Vse teksty vyrazitelny, krasochny, imejut svoj ritmicheskij risunok. Kazhdyj tekst soprovozhdaetsja tvorcheskimi zadanijami, dajuschimi vozmozhnost rebenku sovershenstvovat tekhniku chtenija, osvaivat "smysl" literaturnogo proizvedenija, razvivat svoi kommunikativnye sposobnosti.
