Переработанное издание учитывает требования адаптированных основных общеобразовательных программ ФГОС для обучающихся с нарушениями слуха (вариант 1.2 и 2.2): дифференциация и осмысление картины мира и социального окружения предусматриваются в условиях наглядно-практической и предметно-практической деятельности обучающихся; усилен акцент на личностные результаты развития по овладению коммуникативными и социально-бытовыми навыками; включён мотивационный компонент формирования творческой проектной деятельности обучающихся с привлечением информационно-коммуникационных технологий; заложены предпосылки формирования общеучебных умений, нравственного и экологического воспитания.Занимательные и развивающие задачи для коллективной и индивидуальной работы наряду с дополнительными иллюстративными материалами и тестовыми заданиями включены в электронную форму учебника.
Pererabotannoe izdanie uchityvaet trebovanija adaptirovannykh osnovnykh obscheobrazovatelnykh programm FGOS dlja obuchajuschikhsja s narushenijami slukha (variant 1.2 i 2.2): differentsiatsija i osmyslenie kartiny mira i sotsialnogo okruzhenija predusmatrivajutsja v uslovijakh nagljadno-prakticheskoj i predmetno-prakticheskoj dejatelnosti obuchajuschikhsja; usilen aktsent na lichnostnye rezultaty razvitija po ovladeniju kommunikativnymi i sotsialno-bytovymi navykami; vkljuchjon motivatsionnyj komponent formirovanija tvorcheskoj proektnoj dejatelnosti obuchajuschikhsja s privlecheniem informatsionno-kommunikatsionnykh tekhnologij; zalozheny predposylki formirovanija obscheuchebnykh umenij, nravstvennogo i ekologicheskogo vospitanija.Zanimatelnye i razvivajuschie zadachi dlja kollektivnoj i individualnoj raboty narjadu s dopolnitelnymi illjustrativnymi materialami i testovymi zadanijami vkljucheny v elektronnuju formu uchebnika.
