В авторской интерпретации раскрыто современное понимание сущности, структуры, развивающего влияния, принципов обучения. Приведены сравнительные характеристики современных систем обучения, даны рекомендации о способах проектирования и реализации обучающейсистемы в рамках предметных и интегративных курсов.
V avtorskoj interpretatsii raskryto sovremennoe ponimanie suschnosti, struktury, razvivajuschego vlijanija, printsipov obuchenija. Privedeny sravnitelnye kharakteristiki sovremennykh sistem obuchenija, dany rekomendatsii o sposobakh proektirovanija i realizatsii obuchajuschejsistemy v ramkakh predmetnykh i integrativnykh kursov.