В пособии представлена модульно-рейтинговая технология формирования общеучебных умений на уроках литературы, целью которой является создание условий для освоения обучающимися 10-11 классов содержания образовательной программы по предмету на основе овладения ими блоками-модулями по творчеству А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Н. В. Гоголя, А. Н. Островского, И. А. Гончарова, И. С. Тургенева, Ф. И. Тютчева, А. А. Фета, Н. А. Некрасова, М. Е. Салтыкова-Щедрина, Л. Н. Толстого, Н. С. Лескова, А. П. Чехова, С. А. Есенина, М. А. Булгакова, М. И. Цветаевой, А. Т. Твардовского, А. И. Солженицына и др. В рамках каждого обучающего модуля определены дидактические цели, интегрирующиеся в комплексную дидактическую цель, содержание учебного материала, планируемые результаты изучения; разработаны вопросы, задачи, ситуации для формирования обобщенных ориентировочных основ учебно-познавательной деятельности и умений активного владения ими на продуктивном уровне, контрольно-диагностические материалы, что позволит педагогу провести уроки литературы в соответствии с ФГОС, эффективно подготовить обучающихся к написанию выпускного сочинения и успешной сдаче ЕГЭ по учебной дисциплине.Предназначено учителям русского языка и литературы, руководителям МО; рекомендовано студентам высших педагогических учебных заведений соответствующего профиля.
V posobii predstavlena modulno-rejtingovaja tekhnologija formirovanija obscheuchebnykh umenij na urokakh literatury, tselju kotoroj javljaetsja sozdanie uslovij dlja osvoenija obuchajuschimisja 10-11 klassov soderzhanija obrazovatelnoj programmy po predmetu na osnove ovladenija imi blokami-moduljami po tvorchestvu A. S. Pushkina, M. Ju. Lermontova, N. V. Gogolja, A. N. Ostrovskogo, I. A. Goncharova, I. S. Turgeneva, F. I. Tjutcheva, A. A. Feta, N. A. Nekrasova, M. E. Saltykova-Schedrina, L. N. Tolstogo, N. S. Leskova, A. P. Chekhova, S. A. Esenina, M. A. Bulgakova, M. I. Tsvetaevoj, A. T. Tvardovskogo, A. I. Solzhenitsyna i dr. V ramkakh kazhdogo obuchajuschego modulja opredeleny didakticheskie tseli, integrirujuschiesja v kompleksnuju didakticheskuju tsel, soderzhanie uchebnogo materiala, planiruemye rezultaty izuchenija; razrabotany voprosy, zadachi, situatsii dlja formirovanija obobschennykh orientirovochnykh osnov uchebno-poznavatelnoj dejatelnosti i umenij aktivnogo vladenija imi na produktivnom urovne, kontrolno-diagnosticheskie materialy, chto pozvolit pedagogu provesti uroki literatury v sootvetstvii s FGOS, effektivno podgotovit obuchajuschikhsja k napisaniju vypusknogo sochinenija i uspeshnoj sdache EGE po uchebnoj distsipline.Prednaznacheno uchiteljam russkogo jazyka i literatury, rukovoditeljam MO; rekomendovano studentam vysshikh pedagogicheskikh uchebnykh zavedenij sootvetstvujuschego profilja.
