Учебные материалы предназначены для подготовки учащихся 3–4 классов к диагностике умений смыслового чтения научно-познавательных текстов и к Всероссийским проверочным работам (ВПР). Изучая основные темы по предмету «Русский язык» («Имя существительное», «Глагол», «Предложение» и др.), учащиеся работают с текстами правил и определений, с научно-познавательными текстами о языке. С помощью специальных обучающих заданий они осваивают приёмы разных видов чтения (ознакомительного, просмотрового, изучающего) и овладевают наиболее сложными умениями: вычитывать подтекстовую информацию, выделять главное, составлять план текста, представлять текстовую информацию в виде таблицы или алгоритма. Учебные материалы могут использоваться в сочетании с любыми учебниками по предмету «Русский язык». Имеют аналог в электронной форме.
Uchebnye materialy prednaznacheny dlja podgotovki uchaschikhsja 3–4 klassov k diagnostike umenij smyslovogo chtenija nauchno-poznavatelnykh tekstov i k Vserossijskim proverochnym rabotam (VPR). Izuchaja osnovnye temy po predmetu «Russkij jazyk» («Imja suschestvitelnoe», «Glagol», «Predlozhenie» i dr.), uchaschiesja rabotajut s tekstami pravil i opredelenij, s nauchno-poznavatelnymi tekstami o jazyke. S pomoschju spetsialnykh obuchajuschikh zadanij oni osvaivajut prijomy raznykh vidov chtenija (oznakomitelnogo, prosmotrovogo, izuchajuschego) i ovladevajut naibolee slozhnymi umenijami: vychityvat podtekstovuju informatsiju, vydeljat glavnoe, sostavljat plan teksta, predstavljat tekstovuju informatsiju v vide tablitsy ili algoritma. Uchebnye materialy mogut ispolzovatsja v sochetanii s ljubymi uchebnikami po predmetu «Russkij jazyk». Imejut analog v elektronnoj forme.
