В книге представлен исторический обзор развития методики обучения РКИ. Каждая из девяти глав книги посвящена отдельному периоду развития методической мысли и содержит описание положения русского языка в России и в мире, научных основ преподавания языка, основных компонентов системы обучения: целей и содержания, методов и приемов, средств обучения. В последних главах дается обзор конгрессов Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы (МАПРЯЛ).
Книга адресована специалистам по методике обучения русскому языку как иностранному, преподавателям, докторантам и аспирантам, работающим над диссертациями по методике, студентам, обучающимся по специальности "Русский язык как иностранный", а также всем интересующимся методикой преподавания русского языка в ее историческом становлении и развитии.
V knige predstavlen istoricheskij obzor razvitija metodiki obuchenija RKI. Kazhdaja iz devjati glav knigi posvjaschena otdelnomu periodu razvitija metodicheskoj mysli i soderzhit opisanie polozhenija russkogo jazyka v Rossii i v mire, nauchnykh osnov prepodavanija jazyka, osnovnykh komponentov sistemy obuchenija: tselej i soderzhanija, metodov i priemov, sredstv obuchenija. V poslednikh glavakh daetsja obzor kongressov Mezhdunarodnoj assotsiatsii prepodavatelej russkogo jazyka i literatury (MAPRJAL).
Kniga adresovana spetsialistam po metodike obuchenija russkomu jazyku kak inostrannomu, prepodavateljam, doktorantam i aspirantam, rabotajuschim nad dissertatsijami po metodike, studentam, obuchajuschimsja po spetsialnosti "Russkij jazyk kak inostrannyj", a takzhe vsem interesujuschimsja metodikoj prepodavanija russkogo jazyka v ee istoricheskom stanovlenii i razvitii.
