Учебно-методическое пособие посвящено художественно-эстетическому воспитанию детей дошкольного возраста, формированию у них умения чувствовать, понимать и эмоционально откликаться на произведения изобразительного искусства. Предлагаемая система педагогической работы основывается на создании условий для совместной деятельности детей и взрослых, детей со сверстниками и самостоятельной художественно-творческой деятельности ребенка в организованном социокультурном пространстве.Пособие содержит примерное планирование, сценарии мероприятий, при помощи которых педагоги ДОО могут выстроить дальнейшую работу по приобщению дошкольников к миру изобразительного искусства.Предназначено педагогам ДОО, педагогам дополнительного образования и родителям, а также широкому кругу педагогических работников, занимающихся вопросами эстетического воспитания детей дошкольного возраста.
Uchebno-metodicheskoe posobie posvjascheno khudozhestvenno-esteticheskomu vospitaniju detej doshkolnogo vozrasta, formirovaniju u nikh umenija chuvstvovat, ponimat i emotsionalno otklikatsja na proizvedenija izobrazitelnogo iskusstva. Predlagaemaja sistema pedagogicheskoj raboty osnovyvaetsja na sozdanii uslovij dlja sovmestnoj dejatelnosti detej i vzroslykh, detej so sverstnikami i samostojatelnoj khudozhestvenno-tvorcheskoj dejatelnosti rebenka v organizovannom sotsiokulturnom prostranstve.Posobie soderzhit primernoe planirovanie, stsenarii meroprijatij, pri pomoschi kotorykh pedagogi DOO mogut vystroit dalnejshuju rabotu po priobscheniju doshkolnikov k miru izobrazitelnogo iskusstva.Prednaznacheno pedagogam DOO, pedagogam dopolnitelnogo obrazovanija i roditeljam, a takzhe shirokomu krugu pedagogicheskikh rabotnikov, zanimajuschikhsja voprosami esteticheskogo vospitanija detej doshkolnogo vozrasta.
