В пособии представлен нетрадиционный подход к применению конструктора в деятельности детей, направленный на их речевое развитие. Предложен ряд развивающих речевых игр по разным направлениям: звукопроизношение, слоговая структура слова, словарь, грамматический строй, связная речь, подготовка к обучению грамоте с применением разных видов конструктора. Представлен многолетний практический опыт работы автора по развитию речи детей дошкольного возраста.Игры, предложенные в пособии, могут быть использованы педагогами как с коррекционной, так и с развивающей целью работы в форме групповой или индивидуальной деятельности.Предназначено для учителей-логопедов, учителей-дефектологов, воспитателей дошкольных образовательных организаций, учителей начальных классов, педагогов дополнительного образования, воспитателей ГПД, студентов дошкольного и начального отделений педагогических вузов, родителей.
V posobii predstavlen netraditsionnyj podkhod k primeneniju konstruktora v dejatelnosti detej, napravlennyj na ikh rechevoe razvitie. Predlozhen rjad razvivajuschikh rechevykh igr po raznym napravlenijam: zvukoproiznoshenie, slogovaja struktura slova, slovar, grammaticheskij stroj, svjaznaja rech, podgotovka k obucheniju gramote s primeneniem raznykh vidov konstruktora. Predstavlen mnogoletnij prakticheskij opyt raboty avtora po razvitiju rechi detej doshkolnogo vozrasta.Igry, predlozhennye v posobii, mogut byt ispolzovany pedagogami kak s korrektsionnoj, tak i s razvivajuschej tselju raboty v forme gruppovoj ili individualnoj dejatelnosti.Prednaznacheno dlja uchitelej-logopedov, uchitelej-defektologov, vospitatelej doshkolnykh obrazovatelnykh organizatsij, uchitelej nachalnykh klassov, pedagogov dopolnitelnogo obrazovanija, vospitatelej GPD, studentov doshkolnogo i nachalnogo otdelenij pedagogicheskikh vuzov, roditelej.
